• Kommagetallen en metend rekenen...niet voor rekenzwakke kinderen? (Hilde Heuninck)
• Optellen en aftrekken (Hlde Heuninck)
• Fonetische en fonologische articulatietherapie creatief en communicatief bekeken (Ingrid Herreman)
• Morfosyntaxis: een creatieve verkenning in communicatief gerichte taaltherapie bij kinderen (Begga Van De Walle)
• De rekenwereld op z'n kop - breuken (Hilde Heuninck)
• Diagnostiek van dyslexie bij jongvolwassenen - Protocol ontwikkeld door PraxisP 
• Logopediadag
• Faalangst bij kleuters en lagere schoolkinderen (Marc Litière)
• Praktijkdag voor en door logopedisten (SIG)
• Lezerscan en lezergame (Martine Ceyssens)
  
• Logopedie en tandheelkunde: Oro-myofunctionele therapie (Peter Helderop & Berry Verlinden)
• Lezen is zoveel meer: effectieve principes aanvankelijk lezen (Astrid Geudens en Marjolein Noé)
• Rekenzwakke kinderen en middelbaar onderwijs, therapeutische aanpak (Hilde Heuninck)
• Dyscalculie, een problematiek die blijft tellen (SIG)
• Inleiding PROMPT (Sabine Verhemeldonck) 
• Spraakontwikkelingsdyspraxie (Veerle Waelkens)
• Hodson & Paden (Yvonne Draaisma & Imma Muris)
• Praktische cursus technisch lezen (Carine Manderfeld)
• Praktische cursus spelling (Carine Manderfeld)